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管理制度

管理制度

 

湖南文理学院师范学院教授教化巡查及听课制度

 

听课制度是学院教授教化质量监控体系的重要构成部分,学院行政和教员深刻教授教化第一线听课,是推动全校看重教授教化、确保教授教化任务中间肠位的重要举措,为进一步加强教室教授教化质量监控任务,促进教授教化质量赓续进步,特制订本制度。

一、听课人员及听课次数

1、学院行政应常常深刻教授教化第一线听课,懂得教授教化情况。班子成员每学期听课很多于6次;教员每学期听课很多于4次。

2、班子成员平常教授教化巡查惯例化

周一:院长;

周二:书记

周三:副院长

周四:副书记

周五:院长助理

2、听课范围

凡是学院开出的课程(含?课、选修课、实验课和部分实际课程)都可归入听课范围。

3、听课法式榜样

1.一切行政人员和教授教化人员可根据课表随机听课,也能够参加学院筹划安排的不雅摩教授教化活动;或许是根据教授教化管理部分的建议,有针对性地选听某些课程。

2.每次听课后要就该课的教授教化内容、办法、手段、后果及教授教化情况等停止评价,并择机反应给任课教员。

四、其它

1.教务办担任学院各部分有关人员听课的协调和落实任务,催促本院教授教化人员听课的协调和落实任务。

2.听课人员应妥当保管好《听课记录本》,教授教化督导团于每学期期末检查听课情况,并在必定范围内公布。

3.听课人员的《听课记录本》在学期停止前两周交教务办,将根据记录停止整顿分析,并传达各级干部的听课看法和建议,定期分析研究教授教化任务中存在的成绩,提出改进办法。

                  

                                       湖南文理学院师范学院

2017年9月1日

师范学院实验实训中间开放实施办法

 

为了培养具有实际才能和创新精力的高本质应用型人才网job.vhao.net,促进学科生长,加强实验实训中间生长的动力和活力,充分发挥资本效益,师范学院决定以多种情势拓展实验实训中间的开放,特制订本办法。

一、整体思路

实验实训中间是实施本质教导、职业教导、培养先生实际才能和创新精力的重要基地。为了包管实验实训中间的各类教授教化资本的应用加倍高效,决定打破实验实训中间传统运转方法,实实际验实训中间课外开放。

中间开放遵守先生“自立设计、自立管理、自立实际”的准绳,根据项目筹划同一调和安排,在保证正常教授教化义务的基本上,增长对先生自立创新项目标支撑。经过过程赓续完美实验实训中间开放运转机制,为先生供给“内容、设备、时间”三开放的自立式、特性化实验实训教授教化条件。

2、开放内容

开放内容贯彻“因材施教、讲究实效”的准绳,根据不合层次的先生需求,设计重要开放内容:基本型实验实训课程、专业型实验实训课程、研究型实验实训课程、卒业论文(设计)、先生自立设计的创新性项目、课外科技活动、学科比赛或兴趣小组、教员科研等。

3、开放实施

1.实验实训中间将开放的项目和实施筹划向师生公布,尽力为开放实验实训教授教化供给优良办事。

2.先生及教员请务实验实训室开放,应提早一周向学院实验实训中间提出版面请求,并填写“实验实训室开放请求表”,指定所需的设备、应用时间等,经实验实训中间立案,主管引导签字后,在规定的时间内进入实验实训室。

3.实验实训室根据实验须要做好实验预备任务,装备指导教员。先生须做好预习,浏览相干文献,预备好筹划。

4.指导教员加强对先生实验技能、摸索精力、迷信思想、实际才能和创新才能的培养,催促先生按时提交申报或论文等。

5.进入实验实训室的人员,严格遵守实验实训室的规章制度,按照标准操作,自发参与管理。破坏设备的按照黉舍有关规定处理。

6.先生完成开放实验实训项目后,应提交实验申报、论文、开放建议等文档。实验实训中间做好申报和论文、成果搜集任务。

7.严格开放过程的管理,确保先生的人身安然和实训室情况设备安然。严禁把实训室钥匙或其他物品转借他人,禁止在实训室停止任何与开放项目有关的活动。

8.离去时,将举措措施设备摆放整洁,保持实训室干净、整洁。

                                       

                                                师 范 学 院

2017年9月20日

 

师范学院实验实训中间开放制度

 

实验实训中间开放遵守先生“自立设计、自立管理、自立实际”的准绳,在保证正常教授教化义务的基本上,为先生供给“内容、设备、时间”三开放的自立式、特性化实验教授教化条件。

1.实验实训室开放重要内容包含:基本型实验实训课程、专业型实验实训课程、研究型实验实训课程、卒业论文、先生本身设计的创新性项目、课外科技活动、学科比赛或兴趣小组、黉舍各类培训、教员科研等。

2.先生及教员请务实验实训室开放应用,应提早一周向学院提出版面请求,并填写“实验实训室开放请求表”,在规定的时间内进入实验实训室。

3.实验实训室应根据须要做好预备任务,先生须做好预习,浏览与实验内容有关的文献材料,预备好筹划。

4.指导教员应留意加强对先生实验技能、摸索精力、迷信思想、实际才能和创新才能的培养,催促先生按时提交申报或论文等。

5.进入实验实训室的人员,必须严格遵守实验实训室的规章制度,按照标准操作,自发参与管理。破坏设备的要严格按照黉舍有关规定处理。

6.先生完成开放实验实训项目后,应提交实验申报、论文、开放建议等文档。实验实训中间应做好申报和论文、成果搜集任务。

7.严格开放过程的管理,确保先生的人身安然和实训室情况设备安然。

8.离去时,将举措措施设备摆放整洁,保持实训室干净、整洁。

                                                                                      

师 范 学 院

2017年9月20日

 

2018年师范学院先生指导员重要任务职责分工表

姓名

重要任务职责分工

胡松

周全引导、掌管先生任务、危机干涉

吴馨瑶

先生党建任务、奖学金及评优评先专干、先生第一党支部书记、协助完成专职组织员任务、院引导安排的其他任务

唐联桃

卒业生失业任务、宿舍管理专干、文体育活动专干、心思安康专干、院引导安排的其他任务

杨琴

心思安康总担任、赞助专干、院引导安排的其他任务

苏泽亚

学工办平常任务、班主任管理任务、信息联系员、财务联系员

刘艳燕

学诞辰常管理、学风扶植专干、团委会先生会管理、卧室文明扶植、院引导安排的其他任务

穆颖

心思安康专干、少年教导家系列活动专干、院引导安排的其他任务

刘云悦

学院宣传任务、医保专干、工会关工委专干、院引导安排的其他任务

朱炫端

宿舍管理专干、女生管理专干、心思安康专干、院引导安排的其他任务

 

 

师范学院国际交换与协作任务引导小组

 

 

一、组织机构

主任:唐松林

成员:庄业坤(办公助理) 罗碧琼(营业专家)

2、任务请求

担任人职责:师范学院国际协作与交换的组织引导任务;

办公助理职责:担任师范学院协作与交换的详细事务任务;

营业专家:担任师范学院协作与交换的专家接待、翻译及相干任务。

 

湖南文理学院师范学院

二〇一八年三月九日

 

 

 

师范学院(中职阶段)先生告假制度

 

一、        小我告假

1.       小我因私事告假2末节课内(含2节课)由班主任在告假条签字,学工办盖印;

2.       小我因私事告假2末节课以上,1天以内由班主任和指导员签字,学工办盖印;

3.       小我因私事告假1天以上,2周以内需学院赞成签字,再由班主任、指导员签字,学工办盖印;

4.       小我因私事告假24周,需学院审查赞成,报教务处赞成签字,在由班主任、指导员签字,学工办盖印;

5.       小我因私事告假5周以上,经地点学院、教务处审查赞成后,报主管束授教化副校长赞成。再由班主任、指导员签字,学工办盖印;

6.       小我因公告假,异样实施以上手续,但公假不计入平常告假旷课课时统计中。

 

2、         个人公事告假2人及以上)

1.       个人公事告假2末节课内(含2节课)由班主任在告假条签字,学工办盖印;

2.       个人公事告假2末节课以上,1天以内由班主任和指导员签字,学工办盖印;

3.       个人公事告假1天以上,2周以内需学院赞成签字,再由班主任、指导员签字,学工办盖印;

4.       个人公事告假24周,需学院审查赞成,报教务处赞成签字,在由班主任、指导员签字,学工办盖印;

5.       个人公事告假5周以上,经地点学院、教务处审查赞成后,报主管束授教化副校长赞成。再由班主任、指导员签字,学工办盖印;

6.       公假不计入平常告假旷课课时统计中。

 

注:根据《湖南文理学院师范学院自费定向师范生(中职阶段)告假管理规定》

1.每个月事假3次按旷课1次处理(公假除外)。

2.凡未告假或告假未准而擅自休假或告假期满未续假者,均属旷课。

3.凡是私事都属于小我范畴。

4.加盖学工办公章后失效,告假外出或许回家必须由班主任于家长接洽,返校后一天内必须凭告假条处理请假手续并签名。

 

 

 

 

 

 学内行机管理规定

   为加强学风扶植,修建积极朝出息步的进修氛围,铲除手机对教室教授教化的不良影响,根据《大年夜先生行动准绳》请求、将对我院自费定向师范生先生第一、二年严格实施手机上交制度,即每周日晚自习前按照班级为单位将各位同窗的手机收齐交由学院同一保管,每周五晚自习下课后将手机发给同窗们应用,先生准绳上不准带手机进校,结合我校实际,特制订本管理规定。

 

一、手机收取时间:

1、正常上课时代:

以班为单位,每周日晚自习7:00之前先生进教室由班干部收取手机,由班主任监督收取手机、关掉落手机闹钟;收齐后交到宿舍手机存放处,由学工办师长教员于早晨21:00准时同一关保险箱。

2、国度节假日时代:

放假返校当天晚自习各班班主任监督收取手机、关掉落手机闹钟,交到宿舍手机存放处,由学工办师长教员于早晨21:00,同一封闭保险箱。

 

2、手机发放时间:

1、正常上课时代:

以班为单位,每周五18:10,每班由班主任派先生干部列队支付手机箱;并于晚自习以后发放。

2、国度节假日时代,放假前一天正午12:00拿手机,由各班班主任保管,下午上完课再发放。

 

3、手机存放地点:

17级先生以班级为单位手机在2舍门卫处存放

18级先生以班级为单位手机在师范楼门卫处存放

 

特别情况需向班主任和学工处师长教员报备,平常手机保险箱不开启。

 

四、 先生在校园内应用手机,必须遵守以下规定:

 1、每班学内行机发放时代需自己妥当保管,如有损掉,黉舍和班级不承当负何义务。

2如有特别情况(先生生病、家中急事、特别任务或义务等)先生须要应用或保存手机,必须取得班主任师长教员和指导员师长教员的签字赞成。同窗不得在教室、教授教化区域玩手机,背背者,任课教员应当堂禁止并收缴手机,并连同手机交各班指导员,由指导员代为保管。

3周五至周六,一切先生早晨睡眠熄灯23:00今后,手机必须关机,23:00以后禁止应用手机。手机发放时代每晚23:00以后,手机出现铃响、无特别情况拨打或许接听德律风、用手机收发短信息、用手机停止文娱活动(例如:看视频、听音乐、看电子书本、玩游戏等)均视为背纪。

4私留手机者,上缴后由各班主任指导员告诉家长将手机寄回,视情节严重者,赐与处罚,报学院处理。

5、学院班主任、指导员师长教员对背规应用手机的先生,要当场停止禁止并酌情处理,对背规先生停止批驳教导,赐与行动正告,学院会对先生停止传递批驳,并撤消先生地点班级当周评选活动红旗的资格,扣除班级地点考察分1分。

 

 

此规定于2018年10月1日 开端履行。

 

注:学工部保存终究解释权。

 

                                                  湖南文理师范学院

                                                   先生任务办公室

                                                    2018年 9 月

 

 

 

小我卫生标准

 

1、         男女内行指甲长度不得太长,甲面不得涂有色彩指甲油,指甲缝不得有污垢,手部不得有污渍。

2、         男女生头发不得染色,烫发,上课时不得带帽子,女生头发过肩必须扎起来;男生头顶发长不得遮住额头,两侧不得遮住耳朵,胡须不得留。

3、         男女生脸部必须干净整洁,女生脸部不克不及化妆。

4、         男女生不得佩带装潢性项链,装潢性戒指,装潢性耳环,装潢性手链,装潢性脚链。

5、         男女生均不得着奇装异服, 不得穿着裸露,穿着必须大年夜方得体,表现先生积极阳光的精力面孔。

 

 

 

 

 

此标准将随实际情况加以完美,终究解释权归学工办一切

 

 

 

 

 

 

师范学院

 

教授教化任务相干制度汇编

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

师范学院

教授教化秘书职责

 

  1、按照黉舍及学院的教授教化管理规定和请求,协助分担教授教化副院长做好教授教化过程各环节的详细事务及平常管理任务,确保教授教化筹划的有效实施。

  2、熟悉校院有关政策和规章制度、教授教化筹划及课程设置,周全懂得教授教化静态,及时报告请示有关情况。

  3、协助分担院长制订院教授教化管理制度、教授教化任务筹划,并担任落实和停止平常的催促检查。

  4、协助分担院长做好全院教授教化质量的检查、考察、评价等详细的组织与安排任务。

  5、按照院务委员会的决定,详细落实专业调剂、新专业的申报及专业筹划的制订。

  6、按时核报教授教化、教材筹划及仪器设备的申购筹划,担任做好教员教授教化任务量的考察任务。

  7、担任按照专业教授教化筹划给各教研室下达学期教授教化义务,根据各教研室主任的安排同一下达教授教化义务书并做好期中、期末测验、补考等任务安排。

  8、做好教授教化档案管理任务。

  9、详细担任落实各教研室教员科研、教改课题的申报任务,组织本院教员展开学术讲座(申报),担任外邀专家学者来院停止学术交换、讲座的联系与安排任务。

  10、担任保持与校教务处及时的和常常性的接洽和优胜的任务关系。

  11、担任教员调课请求的审查和处理手续,统计教授教化任务量和担任院教授教化补助的分发。

  12、协助分担院长做好详细的财务任务。

  13、调和教授教化、科研、财务、成教等任务中的其它详细事宜。

  14、完成院引导交办的其它任务。


师范学院

教授教化干事岗亭职责

 

  一、在院引导指导下草拟本院教授教化履行筹划,经评论辩论经过过程后填好教授教化履行筹划书,送交下级有关部分。

  2、每学期停止前根据教授教化履行筹划,排好下一学期课表,并送有关班级和任课教员。触及外院教员担负我院课程或我院教员担负外院课程,担任与校教务处接洽、协商。

  3、处理平常调课事宜。

  四、催促教员填写好教授教化进度表,在每学期开学第一周收齐。常常协助院引导检查控制教授教化进度。

  五、安排好测验日程,做好补考成就挂号任务。

  六、每学期期末汇总各课程(包含公选课”)先生考察成就挂号表,填好先生成就挂号表,填好先生成就总单,做好须要的统计任务。

  7、对卒业班做好毕业前各学期成就的整顿任务,提出毕业、卒业和授予学士学位的先生名单,供院引导审核。

  8、协助院引导做好与校外教授教化练习单位(基地)的接洽任务。

  9、担任安排进修生、旁听生、插班生的进修、旁听事宜。

  十、组织先生填写卒业论文选题挂号表,协助院分担引导检查各专业安排指导教员落实情况。

  十一、处理教授教化方面有关报表。

  十2、做好各专业教材征订的汇总任务和任课教员的教材发下班作。

十3、完成院引导及教授教化秘书交办的其他义务。


师范学院

院引导、科室干部听课制度

 

教授教化任务是黉舍的中间任务,建立院引导、科室干部听课制度,是综合控制教授教化任务情况的重要渠道之一。为此,根据我院的实际情况,制订院引导、科室干部听课的详细要求和规定,作为往后我院引导干部的平常任务义务,并使之常常化和制度化。

    一、院引导每个月应深刻教室听课1—2次,每次听课时间都不得少于1学时;教研室主任要常常深刻教室控制教授教化质量情况,科室干部也应常常抽出一准时间深刻教室听课。

    2、院引导、系、科室干部听课时,应卖力遵守教室规律,尊敬上课教员,协助教员保持教室次序,并在课前课后咨询先生对教授教化任务的看法和请求,沟通先生与引导的关系。                          

    3、院引导、科室干部听课后,须填写听课记录。在听课中发明成绩,应及时向有关天性性能部分反应;对教员讲课中存在的成绩,应在课后经过过程合法方法向教员自己或其地点教研室传达。以便采取改进办法。《听课记录》于每学期停止后,送交院办公室查阅。

    四、院引导、科室干部听课的目标,在于周全懂得和控制情况。是以,院引导听课,应根据自已任务职责范围有目标地选择班级,接触面要宽,防止控制情况的双方面性;教研室主任听课重点应放在本专业学科各班级,以利于更深刻、周全地控制本专业学科的情况。

    五、院引导、科室干部听课是任务的须要。是以,往后应把保持听课制度造为考察干部任务实绩的重要内容之一。


师范学院

教员听课评课制度

 

  1、教员应在院教研室组织下或主动人其他教员讲课,以达到取长补短合营进步的目标。

  2、院引导每年听课46次,教研室主任、科、室担任人每年听课至少8次,每次听1—2节课,做到听课有记录、有考语,并与任课教员交换。

  3、评课可集中停止,也可课后交换,同时可听取先生反应信息。

  4、任课教员对教员、先生的看法要谦虚接收,卖力对待,并在今后的教授教化中尽快加以改进。

5、院教授教化科研引导小组每年停止前两周将搜集全院的听教材,停止检查、评价,统计评价成果,并将其作为教员教授教化质量评价的一项目标。


师范学院

教员教案检查制度

 

  1、任课教员在停止教室教授教化之前,必须熟悉教授教化大年夜纲、教授教化目标及根本内容。卖力填写教授教化筹划过程表,一式两份交院办教授教化秘书处。

  2、教员应结合教材和先生实际,卖力研究和控制教材的全部内容、体系构造、重点和难点,精心撰写教材,编制教案。

  3、院教授教化科研任务引导小组每学期开学第一周、第十周、学期停止前一周将对我院该学期任课教员的教案停止检查、评价。

4、教员教案的评价成果将作为教员教授教化质量评价的一项目标。


师范学院

先生成就评定与管理办法

 

    1、任课教员阅卷和平常平凡成就、实验成就评定要做到卖力过细、精确无误,力争真实反应先生的程度。

    2、教员要卖力严肃地履行评分标准,在评分中做到公平公道,量入为出,不秉公交,果断根绝情面分

    3、测验课程的评分釆用百分制。没有实际环节的课程平常平凡成就占020%,有实验、练习的课程,平常平凡占30%,自力的实验课程参照浅显课程考察记分,作为自力课程成就入档。任课教员须在考前一周肯定先生的平常平凡成就,一式两份,交院教授教化秘书处立案。

    4、测验试卷必须在测验停止后三天内修改终了,所改试卷由任课教员统分,在教授教化秘书或教授教化干事的监督下拆封登分,汇总交教授教化秘书处立案。试卷交办公室保存。

    5、先生成就申报单由教授教化秘书组织填写并告诉先生自己及家长。先生成就由教授教化秘书记入先生档案。

    6、补考先生名单由教授教化秘书连同测验成就一并交教务处。有实验练习的课程先生补考成就按试卷成就(占80%)、实验练习成就(占20%)评定,不计平常平凡成就;无实际环节的课程以补考实得分记录。由课任教员在先生补考完三天内交教授教化秘书处。

    7、先生因病住院或亲人去世请求缓考者必须在考条件出版面请求,指导员签订看法,经院副院长审批,报教务处立案后,方可缓考,不然以旷考论处。假设请求者自己没法处理以上手续,可拜托他人处理。

    8、补考、缓考普通安排在开学后第二周停止。补考不合格者可在卒业前参加积欠测验,积欠测验在练习停止返校落先行。

    9、测验作弊者,其行动一经确认,急速对其作出处理,该课程成就计零分。

 


 

师范学院

 传授、副传授岗亭标准

 

    一、岗亭职责

    1、担负二门及以上课程(个中一门为骨干课)的教授教化任务。完陈规定的教授教化任务量。

    2、参加实验室或实际基地扶植,参加或指导实验、校表里练习、课程和卒业设计等任务。

    3、担负课程组担任人,担任所任课程的课程扶植。指导助教的教授教化任务。参加教授教化大年夜纲制订,校内教材、教材及教授教化材料(教授教化参考材料)的编写、核定任务。掌管实验、练习教材和指导书的编写任务。

     4、参加教授教化改革、教授教化研究、迷信研究、学术评论辩论、技巧开辟、社会查询拜访和咨询等任务。

    5、撰写科研及教授教化法研究论文,编著教材及论著。

    6、弄好教书育人,主动做好先生的思维政治教导任务。

    7、完成引导交办的其他任务。

    2、上岗条件

    1、具有大年夜学本科及以上学历;取得传授或副传授职称。所学专业与从事专业雷同或邻近。从事本专业任务十年及以上。

    2、能主讲两门及以上课程,并且有较好的后果。

    3、熟悉本专业的培养目标和教授教化筹划及教授教化管理制度,能制订教授教化大年夜纲,并能卖力履行。

    4、能编写本课程的教材、教授教化材料等。具有自力从事迷信研究或教授教化研究的才能,具有从事专业实际的才能和自力停止专业查询拜访、指导先生停止专业练习的才能。

   5、遵纪背法,遵守校院各项规章制度。


师范学院

讲师岗亭标准

 

    一、岗亭职责

    1、担负二门及二门以上课程的教授教化任务。完陈规定的教授教化任务量。

    2、参加实验室或实际基地扶植,参加指导实验、校表里练习、课程设计和卒业设计等任务。

    3、参加所任课程的课程扶植。参加教授教化大年夜纲制订,校内教材、教材及教授教化材料(教授教化参考材料)、实验、练习教材和指导书的编写任务,参与教授教化大年夜纲的制订任务。

    4、参加教授教化改革、教研、科研、技巧开辟、社会查询拜访和咨询等任务。

    5、撰写科研及教授教化法研究论文,编著教材。

    6、弄好教书育人,担负班主任(指导员)或先生的思维政治教导任务。

    7、完成引导交办的其他任务。

    2、上岗条件

    1、具有大年夜学本科及以上学历,取得讲师职称。所学专业与从事专业雷同或邻近。从事本专业任务四年及以上。

    2、能主讲一门及以上课程,并且有较好的教授教化后果。

    3、懂得本专业的培养目标和教授教化筹划及教授教化管理制度,熟悉所任课程的教授教化大年夜纲及内容,并能卖力履行。

    4、能编写本课程的教材、教授教化材料等。具有参加迷信研究或教授教化研究的才能,具有专业实际经历,并具有停止专业查询拜访、指导先生停止专业实际的才能。

   5、遵纪背法,遵守校、院各项规章制度。


师范学院

助教岗亭标准

 

    一、岗亭职责

    l、承当课程的指导、答疑、修改作业等教授教化任务。完成黉舍规定的教授教化任务量。

    2、参加实验室、实际基地扶植,指导先生的校表里练习和协助指导卒业设计、课程设计。

    3、熟悉教材;编写教案,完成开课前预备任务。听主讲教员的课(一门或两门),试讲合格后担负部分课程的讲课义务。

    4、卖力进修教授教化法,参加青年教员岗亭培训。

    5、参加一学年的专业实际或社会实际或实验室任务,并写出总结申报。

    6、担负指导员(指导员)任务,参加或指导先生第2、三教室活动。

    7、完成引导交办的其他任务。

    2、上岗条件

    1、具有大年夜学本科及以上学历,取得助教职称。所学专业与从事专业雷同或邻近。

    2、控制所任课程的基本知识和实际技能。

    3、有必定的说话表达才能。

   4、遵纪背法,遵守校、院各项规章制度。

 

 

 

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