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开题申报:估测英语词汇量专题研究筹划

时间:2019-05-15    点击: 次    来源:搜集转载    作者:佚名kmteckels.com - 小 + 大年夜

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这篇估测英语词汇量专题研究筹划的关键词是词汇量,英语,筹划,专题,研究,

(一)研究动机

1.背景

进入21世纪,进修英语曾经成为一种时髦,也是广大年夜先生、广大年夜大众的急切请求。在进修英语的过程当中,最重要也是最基本的一环就是控制词汇。由于在浏览英语文章的过程当中,随时都邑接触到新单词、新用法,所以一小我所控制的词汇量很难确切地计算出来。且随着赓续的进修,脑中的词汇量会赓续地增长,所控制词汇的意思也逐步丰富,纯真用诸如“会10000个词”来描述一小我的英语程度,是极不迷信的。本专题将商量一些估测词汇量的办法,并给出计算一小我词汇量的公式。

2.研究价值

如能较为确切地控制本身的词汇量,便可对本身的英语进修成果管窥蠡测,也可获知本身可参加何种程度的英文测试,做到亲信知彼,百战百胜。现将各类说话测验所需的词汇量罗列以下:

高考英语(nmet):2000~3000个

大年夜学四级英语(cet-4):4600个

大年夜学六级英语(cet-6):6000个

托福(toefl):10000个

雅思(ielts):10000个

商学院英语测验(gmat): 20000个

法学院英语测验(lsat):20000个

研究生院英语测验( gre): 30000个

(二)研究目标和假定

1.目标

可较精确估测一小我控制的英语词汇量。WWw.relunwen.CoM

2.相干性

受测人的词汇量与“中文同义词选择”、“英文同义词选择”、“英文反义词选择”、“英文类比词选择”相干,且相干度可用公式表述,该公式可用来估测一小我所控制的词汇量。

3.丈量误差

尽能够将估测词汇的误差控制在总词汇量的1%以内。

4.受测人假定

由于对受测者所做的测试是在一个相对较短的时间内完成的,所以可认为测试的成果是受测的一刹时,受测人所控制的词汇量在这一刹时内没有变更。

(三)研究办法

综合各类词汇测验的长处,构架出估测词汇量实验测试的办法。

1.中文同义词选择

给出一个单词的中文释义,列出4-5个选择项,由受测人选择精确的中文释义。

2.英文同义词选择

给出一个英文单词的英文同义词,有时为同义解释性短语,列出4-5个选择项,由受测人选择精确的英文同义词。

3.英文反义词选择

给出一个英文单词的反义词(即在每个单词的浩大意义中,有一点相反便可),列出4-5个选择项,由受测人选择。

4.英文类比词选择

给出一对英文单词,给出4-5对英文单词作选择项,由受测人选择在逻辑关系上雷同的一对单词。例如,司机一开车,教员一讲课。数据分析、测试数据有以下几个:

(l)出题词库:即所考的单词是属于甚么范围的,会一个冷僻词要难于会一个经常使用词。词库容量记为n。

(2)总题数:一张试卷所含的总题数,记为t。

(3)答对数:记为d。

(4)答错数:记为c。

(5)未答数:记为w。

(6)反响时间:记为s,反响时间总和为测验时间s=s。

(7)选择项数:x=4或5

(四)研究进度

2001年3月,设备、材料预备阶段(开题预备)。

2001年4月,停止词汇量测试并搜集数据、分析数据。

2001年5月,停止论文写作(结题)。

(五)设备及导师请求

1.计算机测试须要

计算机一台,《我爱背单词》光盘一张,《悄悄松松背单词》光盘一张,《韦氏大年夜词典》光盘一张。

2. 口试须要

在黉舍赞助下印刷试卷若干张,并就教员组织对我班同窗停止一次测验。

(六)导师聘请

请黉舍聘请有名词汇专家作为我的导师。

3、专题研究开题申报撰写指导

严格地说,专题(项目)研究开题申报应包含可行性论证申报、专题(项目)研究筹划。但如今有很多人将其伶仃列为一项。伶仃列为一项的开题申报重要包含以下几个方面:

1.专题(项目)称号(与研究筹划雷同)

2.专题(项目)研究的目标、意义(与研究筹划雷同)

3.国表里研究近况、水平和生长趋势

就是本专题(项目)有没有人研究,研究达到甚么程度、存在甚么缺乏,和正在向甚么偏向生长等。开题申报的这些内容,一方面可以论证本专题研究的地位和价值,另外一方面也说清楚明了专题研究人员对本专题研究能否有较好的掌握。我们停止任何迷信研究,必须清楚地懂得该成绩的研究近况,这在第一部分曾经谈到。

4.专题(项目)研究的理

论根据

研究性进修的专题(项目)根本上都是应用研究,这就请求我们的研究必须有一些根本的实际根据来包管研究的迷信性。

5.专题(项目)重要研究的内容、办法(与研究筹划雷同)

6.研究任务的步调

专题(项目)研究的步调,也就是专题研究在时间温柔序上的安排。研究的步调要充分推敲研究内容的相互关系和难易程度。普通情况下,都是从基本成绩开端,分阶段停止,每个阶段从甚么时间开端,至甚么时间停止都要有规定。

7.专题(项目)参加人员的构成和特长

重要看参加人员的全体本质与程度,特别是专题担任人的程度怎样样。假设参加人员和担任人既没有实际又没有实际经历,这个专题将没法很好地完成,也就没法被赞成立项。

8.现有基本

主如果人员基本和物质基本。很多专题对人员和设备方面请求是比较高的,假设根本的研究条件都没有,这个专题异样不克不及立项。

9.经费预算

就是专题(项目)在哪些方面要用钱,用若干钱,怎样管理等。

指导先生撰写专题(项目)研究开题申报的格局,可按上述九条停止,也可稍作更改和调剂。

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