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管帐电算化教授教化目标及定位分析

时间:2019-05-06    点击: 次    来源:搜集转载    作者:佚名kmteckels.com - 小 + 大年夜

管帐电算化教授教化目标及定位分析

  随着计算机在管帐范畴应用的日趋深刻和现代信息技巧的飞速生长,管帐电算化在企业管帐任务岗亭上的地位愈来愈重要,各高校均把《管帐电算化》作为管帐专业的骨干?课。展开管帐电算化实训,进步先生的实际着手才能是异常重要也是异常须要的。经过过程多年的摸索和实际,深深领会到管帐电算化实际型教授教化是一个充斥挑衅和赓续摸索的过程。
  一、正肯定位教授教化目标
  在实际的教授教化活动中,各高校的教授教化目标也有所不合。由于黉舍的根转义务是培养符合社会须要的人才网job.vhao.net,是以,教授教化目标定位根据主如果社会岗亭的实际需求,并随着岗亭需求的变更而变更。以我院高职高专管帐专业为例,管帐电算化教授教化目标定位于重视培养先生的对管帐软件的操作才能,照应的教授教化内容是重要简介某一管帐软件的根本操作办法。从用人单位反应的信息看,这一教授教化目标招致先生三方面的才能缺乏:缺乏管帐电算化信息体系罕见的体系保护才能;对运转管帐软件所出现的异常操作成绩的处理才能缺乏;对其他管帐软件的适应才能较差。为此,我们将教授教化目标重新定位为:以管帐电算化信息体系操作才能为基本,以体系管理才能和平常保护才能为主导,以先生自学才能为核心的管帐电算化综合应用才能的培养。照应的教授教化内容安排是管帐信息体系开辟的根本办法和步调、管帐信息体系的运转和保护、管帐软件的根本操作、不合底本管帐软件的操作比较、作业设计、实际教授教化等外容。处理本来教授教化目标定位不尽公道所存在的成绩,使先生的电算化操作才能、处理成绩才能、知识综合应用才能、团队认识和创新精力等均取得较大年夜的进步。wwW.relunwen.cOm
  2、进步专业教员实际技能
  教员要培养先生的本文由论文同盟http://搜集整顿实际才能,本身必定要有实际才能,如许才能更好地组织、指导先生实际。管帐电算化是一门应用型学科,实际性极强。这就请求专业教员不只要具有体系丰富的实际知识,并且要具有扎实闇练的实际操作技能和管帐电算化的体系管理技能。详细包含三个方面:第一、闇练控制经常使用电算化软件体系各个模块的操作,并可以或许解答应用过程当中出现的操作成绩;第2、闇练控制管帐电算化体系装置、调试和保护;第3、具有管理信息体系(mis)的管理技能。如区域网的管理、数据库的管理等。以上这些实际技能是作为管帐电算化专业教员必须具有的技能。那么,若何取得这些技能呢?我认为,重要从一下几个方面:第一、教员要卖力备好实训课。教员要备好实际课,则本身不克不及离开实际,起首针对实际内容,上机反复实际,实际过程当中随时记录有关成绩,然后,在备教材上安排上机内容、流程、目标等外容。如许防止本身对软件操作不敷闇练;对操作过程当中先生计在的一些成绩不克不及做出确切的答复;终究形成实验、实训课程效力不高。第2、管帐电算化的专业教员要定期接收软件公司的培训,或是专业进修。在黉舍经济状况许可的情况下,把相干教员送到财务软件公司进修,或聘请财务软件公司的技巧经理常常来校给管帐学教员举办技巧讲座;也能够参照软件公司对技巧人员的技巧资格认证办法对相干教员停止定期的培训认证任务,从而使教员把实际知识和实际才能很好地结合起来。第3、采取“走出去、请出去”的方法培养“双师型”教员,进步管帐专业师长教员的实际程度。专业教员应当深刻企业实际,考察懂得管帐电算化软件在企业中的实际应用情况。如操作人员在实际应用中轻易出现那些成绩?企业在实施管帐电算化过程当中存在哪些妨碍?只要如许,才能有的放矢地组织实际教授教化,更好地指导先生。
  3、看重案例教授教化和社会查询拜访
  管帐电算化教授教化办法多种多样,可以采取讲解法、演示法、实验法、案例教授教化法、逆向思想教授教化法、作业设计教授教化法等多种办法。案例教授教化法是一种具有启发、引诱、决定计划等功能的新型教授教化法。所谓管帐电算化案例教授教化法等于在先生进修和控制了必定的管帐电算化实际知识的基本上,经过过程分析案例,让先生把所学的实际知识应用到管帐电算化中去的“实际活动”。它可以分为三个步调:起首,由教员根据管帐电算化的教授教化内容、重点、难点、目标编制必定案例;其次,案例在教室上由先生评论辩论,教员引导、提示、总结;最后由先生撰写申报,对案例的熟悉和所学到的知识等停止总结。已达到培养先生迷信的进修办法和积极的进修立场,扩大年夜和进步先生表达技能、知识应用技能、人际交往技

能和信息技巧应用技能等综合技能。
  在管帐电算化教授教化中,社会查询拜访不是可有可无的,而是应当将其作为教授教化活动的重要环节。查询拜访申报可作为先生课程考察的一个方面。查询拜访内容由教员根据课程所学内容停止宏不雅上的安排,先生根据本身的实际情况做详细选择。不论是管帐电算化的体系管理方面,照样详细操作方面,只需做了深刻过细的查询拜访任务,都能收到异常好的后果。一方面有益于先生的实际才能的进步,同时可以供给一些好的教授教化案例,充分教授教化资本。
  四、以从业才能为导向加大年夜实际性教授教化的改革办法
  管帐电算化作为一门实用性、针对性很强的应用学科,必须以培养先生的才能为中间来设计其课程内容。展开以从业才能为导向加大年夜实际性教授教化的改革办法,详细可以从以下方面着手:①加强管帐电算化实际举措措施的扶植;在管帐电算化实训室的扶植上,应凹陷仿真性实验室应装置先辈的erp软件,分别模仿企业的财务核算、财务管理、供给链管理、临盆制造管理、人力资本管理(hr)及客户关系管理(crm)等平常运转流程,从纯真的财务教授教化应用拓展到多层次的erp应用人才网job.vhao.net的培养,有效地处理实际与时间相结合的成绩,对先生停止课程实训的重要目标是为了进步其操作技能,进步职业才能。假照实训室可以或许做到全方位地模仿往后的任务流程,任务情况,天性性能岗亭,看重岗前培训,晋升管帐专业先生的专业程度,真正进步先生的综合职业才能。②强化实际性的模仿教授教化,选择或自编实用的电算化模仿教材,为了进步实训后果,更好的办事于电算化实际教授教化,高校可结合组织编写实训指导教材。
  五、加强校企协作,拓宽高职教导的办学思路。
  黉舍与企业协作,可以或许全方位地拓宽高等职业教导办学之路,同时有益于企业的生长。正如江泽平易近同志所说:“从黉舍方面来讲,校企协作可和时反应社会需求,加强专业的实用性,从企业方面来讲,校企协作可以借用黉舍的教授教化力量,进步教导层次,促进科技成果向实际临盆力改变。” 今朝,鉴于财务任务的特别性,建立校外练习基地确切存在必定的难度,很多单位对此都抱谨慎的立场。
  但黉舍应尽可能创造条件包管实际教授教化活动的展开,如建立校企协作关系,让先生可以到企业去参不雅进修,请企业管帐人员讲解企业里产生的各项营业,还可以与管帐师事务所等中介机构结合拓展代理记账等营业。这类组织方法,能使先生们身临其境,接触企业的实际营业,合营实训室里的模仿数据练习,使先生更好地理解和控制所学实际知识。企业与黉舍协作,企业也能够经过过程实训来提拔优良人才网job.vhao.net留在企业任务,免除员工岗前培训的过程,节约企业的培训费用,关于高职学院来讲,拓宽高职教导的办学思路。只要找到了企业与黉舍共赢的结合点,校企协作的之路才能真正取得落实。
  总而言之,只要加强实际性教授教化的比重,进步实际性教授教化的质量,才能进步先生的专业技能和操作程度,才能凹陷职业教导的特点,才能满足社会对管帐人才网job.vhao.net的需求。

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