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一枝独秀不是春,百花齐放春满园———2019年上学期师范学院教室听课小结

时间:2019-07-05 10:08:46  浏览:

本网讯(记者 陈章力不必讳言,教授教化质量的关键在教室教授教化。师范学院异常看重自费师范生的教室教授教化,从本期第8严密第17周对自费师范生的25节教室停止了听评课,这不只促进了2017级自费师范生转段测验复习,也将教室听课这类惯例教授教化任务落到实处。这项活动重要有以下四个方面的收获。

起首,学院引导和师生的看重是展开听评课活动的条件。为了使这项活动有更好的后果,学院安排有教授教化经历丰富的语文教员周彬、化学教员陈章力、美术教员涂毅杰、汗青教员向新军分别上了示范课。师范学院唐松林院长和李虹书记带头听课,分担教授教化的王日兴副院长保持听评课,教务办积极调和,教研室主任和备课组长第一时间组织听评课,上课教员卖力预备,相互进修,绝大年夜多半自费师范生在教室中善于表示本身,捉住教室提问或评论辩论的机会,勇于提出本身的不雅点,出色赓续,师生互动性强。

其次,进一步改变了教员的教授教化不雅念。根据师范学院的“4ACCESS”培养形式的指导停止“4Classrooms”的教室教授教化改革的摸索,以强化自费师范生的教室教授教化的前沿认识、生命认识与成绩认识。语文教员周彬就教授教化内容精心设计商量成绩以构建先生健全人格。如她在传授《小狗包弟》的时辰,设计的商量题之一是:巴金是一个如何的人?作者历经灾害以后扔摆脱不了“煎熬”,对此你有何评价?启发先生评论辩论,各执己见。化学教员陈章力在复习课采取成绩组驱动的方法引导先生在教室中评论辩论与争鸣,先生思想活泼、兴趣盎然。蒋良富副院长代表师范学院参加全校教员教室比赛。教室上,他经过过程出色的说话、富有感染力的神情举措和活泼风趣的讲解,把《学前儿童的情感和情感》展示得极尽描摹,取得了湖南文理学院教室教授教化比赛一等奖。

第三,处理了师资缺乏的成绩。师范学院办学只要2年,由于生长范围逐步扩大年夜,师资成绩不免会影响教室教授教化。在黉舍各部分的同一调和下,师范学院根据须要遴选了大批的顶岗练习的教员。备课组个人指导练习教员敏捷适应师范学院的教室教授教化。如语文教员刘晓晗、吴英姿;地理教员朱艳平、龚曼、陈颖灿;数学教员刘婷、郭丽丽、张书湘、刘敏琦、黄萌、姜丁娜;物理教员孙波、肖喻文;化学教员邓瑞丰、张嘉颖、孙铭婕;生物教员杨迎等他们都能胜任教授教化,以高度的贡献精力为师范学院做供献。

第四,逐步晋升了教授教化质量。每次听课前,备课组个人备课,研究学情和教授教化办法,商量若何进步教室教授教化质量。如教室中教员能否昂首挺胸、理直气壮,教室表达能否层次清楚,知识点串接能否慎密,重点知识能否明白凹陷,难点解释能否深刻浅出,举例能否针对性好、应用性强、参考价值高,不只听课教员能感触感染出,先生立马也能感触感染出来。英语教员李慧在Five Senses教授教化活动中扮演管理者、咨询者的角色,倡导参与式、评论辩论式和交换式教授教化,给先生充分的行动表达的机会。听课后教研室第一时间在办公室或在走廊旁就停止了评课,促使上课教员发扬长处,改进缺乏,这类以评促教的复习后果吹糠见米。根据湖南省教导测验院公布的2019岁首年代中终点六年制本科层次自费定向师范生对口招生测验登科分数线,湖南文理学院初中教员文科登科分数线为510分,文科450分,小学教员450分。登科分数线之高解释经过过程听评课活动,2017级的教授教化质量全体取得了晋升。正所谓“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。信赖师范学院的教员必定会持续联结协作给自费师范生最好的教导。

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